高二英语老师 鲁明珠

 

没有浮华的外表，没有动听的言辞。有的只是耐心教育默然付出。年轻的她，求真务实。一份春华，一份秋实。在教育教学中她付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。她就是优秀英语老师鲁明珠。

一、潜心教研、勇于创新

鲁老师表示，教师要给学生一杯水，自己就不能只是一桶水，而应是一条川流不息的河流。从教以来，鲁老师不断钻研业务，认真研究教材教法，积极参加教学研讨活动，在实践中提高自己的教学技能。在教学中努力做到有清晰的思路，深入浅出的讲解。同时不断创新教学方法，坚持因材施教，注重多方位培养学生的学习能力和学习习惯。

一课一研

二、爱生如子、以德育人

根植于爱的土壤，教育之树才能结出丰硕的果实。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，鲁老师一直坚持做真诚的人，做正直的人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，一些顽皮不爱学习的学生也逐渐端正了学习态度。

 

 

三、以校为家、无私奉献

从事教育工作以来，鲁老师时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业。工作中，积极热情，热心于学校的各项活动，团结同事、爱岗敬业、无私奉献的精神，受到了学校老师和领导的肯定。

在“以校为家，无私奉献”的工作理念引领下，鲁老师所带的班级一直是学校里班风正、学风浓的班集体。献身教育、甘为人梯，她坚持用自己的双手托起学生攀登新的高峰；传道授业、甘为园丁，用自己的爱心与汗水培育出桃李芬芳。鲁老师用爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。

高二数学老师 蒋文钢

 

从教多年来，蒋老师一直恪守当一名好老师的初心，认认真真教书，全心全意育人。自从教以来，一直担任高中数学的教学工作。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研新教材，分析每堂课的成功在哪里，不足在哪里，不断总结，提高自己的教学水平。

蒋老师教育心得：“反思的实质，是教师在不断地反思中理解教育对象、理解自己，与自己对话。”

蒋老师表示平时除了潜心研究考试大纲、高考考试说明之外，还通过集体备课、听课等方式虚心向有经验的同事请教和学习，以不断地提高自己的业务水平。要使学生养成优秀的学习习惯，提高教学质量，教师要做到以下几点：

一、制订切实可行的教学计划

无规矩无以成方圆。在新学期开学之际，蒋老师就制定了切实可行的教学目标。蒋老师表示教学目标的制定，一定要把握尺度，高低适中。目标过高会使学生感到高不可及，产生畏难心理；也不可太低，太低则会使学生感到没压力，无动力。怎样的目标才符合实际呢？目标的制定要科学，千万不可主观武断，其依据是教材、考试大纲和高考考试说明。

 

二、加强对学习的管理

学习的效果如何，思维发展如何，学习能力培养情况如何，对学生的影响很大。目前，相当一部分学生有轻视数学学习的心理，这将影响高二学习的主调，影响他们的学习效果。对此首要工作就是引导，帮助他们明确学习目标，端正学习态度。每次模考后一定召开学习经验交流会，彼此交流对学习的认识及一些行之有效的学习方法，在课堂上形成一种良好的学习氛围和竞技状态。

 

三、以身作则，做学生的表率

目前的高考明确要求学生要规范答题。学生的模仿性强，教师的一言一行、一举一动对学生都起着潜移默化的作用。蒋老师表示，在教学过程中，教师要严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，自己首先做到。如要求学生书写规范，板书时老师也要自始至终书写规范；要求学生分析规范，每每分析时必定和学生认真审题，有理有据，循序渐进，使学生形成清晰的思路。要提高一个普通班的成绩，光靠任课教师是不够的，必须调动广大同学的积极性，充分发挥课代表的模范带头作用和其他力量的作用。只有这样，才能使一个普通班逐步脱颖而出。

认真上课

蒋老师表示，今后会继续积极参加学校组织的各种业务培训，不断充实和改善自己的知识结构，更新教育教学理论，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培训和发展。