2024年是新中国成立75周年，是深入贯彻落实党的二十大精神的关键之年，也是全面开启教育强市建设的起步之年，做好今年的南阳教育工作，必须要狠抓安全、质量、改革，推动教育工作向着更为安全、更有质量、更高水平的方向发展。

2月26日，我市召开全市教育工作会，会议明确了今年全市教育工作的目标任务、工作重点和保障措施。

安全教育要“进教材、进课堂、进头脑”

安全教育和安全演练标准一定要落实。安全教育要“进教材、进课堂、进头脑”“中小学每学年不少于12个课时”，应急疏散演练“中小学每月至少要开展一次，幼儿园每季度至少要开展一次”“原则上中学生2分钟以内，小学生3分钟以内完成”等。

我市新建教育项目必须按照建设标准设计、施工和验收。如室内电线必须入墙，“学生宿舍每室宜为4-8人，不应超过9人”。落实安保投入标准，保障和强化“人防、物防、技防、智防”建设，比如“安保人员年龄原则上不超过55岁”，学生宿舍、图书馆等人员密集场所要安装独立的烟感报警器等。

要铁腕除患。把重大风险隐患当成事故，用铁的手腕开展常态化风险隐患排查整改，随机抽查、即查即改，该关停的民办学校和培训机构没有关停不放过，该整改的隐患没有整改到位不放过，实现从“动态清零”到“常态清零”的转变。

实施大思政引领和“三名”提升工程

实施大思政引领工程。深化以实践教学为主题的“大思政课”综合改革，贯通思政教育“小课堂”与社会“大课堂”，提升思政教育的针对性与亲和力。

实施大备考提质工程。大抓高三春期备考，大抓初、高中贯通备考。要优化高效“课堂关”，用微专题、微微专题上好复习课，抓住“思路”和“规范”上好讲评课。

实施“三名”提升工程。打造高质量的教育，关键靠“三名工程”。今后，名师培育对象必须参加“十万教师课堂教学大比武”，名班主任培育对象必须参加“万名班主任班会课大比武”，名校长培育对象必须参加“千名校长大比武”，而且成绩都得名列前茅。支持名师、名班主任、名校长建立工作室，指导新入职教师、青年教师和骨干教师专业发展，带动更多的教师、班主任和校长成长，从牧原教育奖励基金中拿出一部分资金奖励优秀“三名”工作室。对于名师、名班主任和名校长，包括培育对象，要建立考核机制，列出任务清单、责任清单，定期进行目标考核，3年内至少完成1项市级以上研究课题，每学期至少上3节本学科示范公开课，在每个工作室每学期至少开展一次“送教下乡”活动。

深化课堂教学和集团化办学改革

南阳教育落实中央对教育的新要求，破解自身存在的新老问题，必须“靠改革进、靠改革强、靠改革胜”。

深化校长成长方式改革。校长的主要职责是管理，但不能丢下课堂这个根本。今年将适时启动“校长大比武活动”，采取自愿报名制，稳妥有序推进，纳入对县市区高质量绩效评价。今后，中小学校长职级评定要与“校长大比武”结果挂钩。

深化课堂教学改革。必须刹住加班加点补课的歪风，今后初中、小学凡是有校内节假日补课、中小学校外办班的，一经查实，校长两年内不得参与职级评定；一所学校一年内发生两次以上教师校外办班的，已经评定职级的校长，要降级处理；高中补课按照省教育厅通知要求执行。必须强化“课堂大于天”的理念、深化课堂教学改革，让学生学会质疑、学会合作、学会探究，让学生成为学习的主体，在学生心中深深种下爱国的“种子”和创新的“种子”。

深化集团化办学改革。从今年开始，除了扩大覆盖面，集团化办学要往深里走、往实里走，办好群众满意的“家门口”新优质学校。要培育优秀管理团队。让一个人兼任几所学校的校长和法人，让多所学校共享名优校长领导力。集团内部采取“线块结合”的方式，建立起“纵向到底、横向到边”的网格化管理机制。组建集团人才库，集团总校长根据发展需要，对集团内中层干部动态调配。要优化教师队伍结构，加大集团内教师交流力度，将到乡村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称的必要条件，3年以上作为选任中小学校长的优先条件，推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、薄弱学校流动。教师交流的最终指向是暖人心、促发展。