疫情再次席卷，本该欢声笑语的校园变得静悄悄。杲杲冬日出，“研”途依旧好风光。为了更好地开展线上教学，助力学生居家学习，12月6日，三中伏牛路校区邀请区教研员进行线上交流，宛城区教研室齐延华主任及各科教研员通过视频会议与学校老师们相约云端，进行线上教研活动。校领导张浩、于长江、李莹、张征、王贞全程陪同并参加了教研。

 

汇报

各备课组总结了前段时间线上教学的经验和不足，教研员们针对各学科的困惑点，提出了针对性指导意见。各组又针对教研员的指导，认真进行探讨，思维碰撞、经验共享提出解决方法。老师们纷纷表示，受益匪浅。

前行

教研时，各教研组围绕教研主题进行交流。大家共研共讨，群策群力，取长补短，资源共享，共“课”时艰。

语文组

 

 

语文学科线上教学如何提优增质，语文教研员张延杰老师指出线上教学要注意效率，每节课可以通过先出示预习提纲的方式，让学生自主阅读课文，以便提升课堂效率。

数学组

 

 

数学教研员王万新老师在指导中再次强调基础的重要性。王老师分析疫情形势，并且叮嘱各位老师思想上不能滑波，课堂上要通过精选题目，一题多变增加课堂容量，一题多问增加课堂的深度，积极主动想办法提高网课效益。

英语组

 

如何调动学生参与课堂积极性是英语老师们一直想方设法突破的命题，英语教研员谢中心老师给出了指导性意见：①通过小视频、歌曲等多样化手段调动②选择优秀笔记进行表扬、鼓励，示例榜样。

政治组

 

 

政治教研员徐大柱老师强调现用教材在编写时用的就是新理念，所以在理念上与今年的新课标基本上一致。新课标下，需要老师们调整教法。教学时关注新课标课程内容的教学提示、核心素养，想方法将这些要求在课堂教学中落实。

历史组

 

注重双基，提升能力是现阶段历史教学的主要任务。历史教研员黄朋老师指导历史老师在教学中要注重对教材的处理，借助于史料给学生讲透相关的历史名词、历史概念，以便帮助学生形成唯物史观。

物理组

 

 

物理教研员齐延华主任强调双减背景下，我们进行重难点把握和教学设计时，应当遵循课标，在自己的教学过程中要有落实双减，依标教学的意识，课堂上多连线提问，尊重学生自主学习探究。

化学组

 

 

化学教研员梅宁坤老师强调化学教学要联系实际拓展思维训练，梅老师从教材讲解引申到疫苗研制，由此启发学生注意尊重客观事实。另外，梅老师再次提醒老师们注意授课过程中要重视知识形成过程，理论密切联系实际。

生物组

 

 

生物教研员周华玉主任指出网课不同于面对面讲课，大家要抓住核心问题，抓住关键问题，找准重难点，课堂突出重难点，并对下一步教学提出了具体的建议：1.下足功夫精心备课。2.课堂少讲多互动。3.作业布置落实重难点。

地理组

 

如何提高学生地理学科素养，地理教研员周银潮老师给出了具体的建议：1.利用图表使学生形成地理意识。2.推荐优秀纪录片吸引学生学习地理知识。3.注意夯实课内基础知识。

校长总结

 

校长张浩对本次教研室各位教研员的指导再次表示了感谢。张校长提醒各位老师，在下一步的教学中要注意落实各位教研员指导意见，做到以下几点：

教学设计要做好“四要”：设计教学时，要做到心中有课标、心中有中考、心中有学生；教学设计项目要齐全，要有目标，有重点、难点，有教学步骤，有课堂小结和课后反思；教学环节设计，要突出教师如何用问题驱动，要突出学生如何活动；教学设计要有任务的时间分配，体现教与学的有机统一。

课堂教学做好“五要”“五忌”：要尊正学生主体忌“注入式”教学、要讲练结合忌满堂灌、要勤检查忌无目标、要针对提问忌共答、要课堂小结忌虎头蛇尾。

 

线上教学已经持续月余，老师们不断解锁新技能、破解新问题，以积极主动的奋进姿态稳步提升教学质量。此次教研员的指导，不仅是对教学工作的一次“大检验”，也是对教学研讨和课堂教学的“大引领”，为全面提高课堂教学质量注入了强劲的动力，相信经过此次活动，线上教育教学工作一定会再上新台阶，坚决打好这一场教学攻坚战，为学生的学习成长保驾护航!