言为士则，行为世范
在我们的教师队伍中
有这样一群教师
他们忘记艰辛坚守爱岗敬业
忘记小我小家坚守大我大家
于细微之处见精神
于平凡之中见伟大
春风化雨，润物无声
高一数学老师 卢绪强
卢绪强老师2004年参加工作，本科学历，中学高级教师，从教的十九年中，一直都担任数学学科教学工作并多年任班主任及教研组长，把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入三尺讲台。
一、脚踏实地，锐意进取，不断超越
作为一名党员教师，卢老师一直忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作认真负责、兢兢业业、服从安排，从不迟到早退。讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学。以校为家，热爱学生、团结同志。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种线上、线下培训活动、政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。2010年获得南阳市师德先进个人荣誉称号。
二、认真教学，潜心教研
作为一名教师，卢老师不断钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教，仔细研读《考试标准》和多年的高考试题，做到高效备课，认真上课，仔细批改作业。备课时，卢老师精心设计环节，认真钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而老师则循循善诱，做好学生的学习合作伙伴。在教育学生时，无论是课上还是课下，卢老师总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。卢老师积极组织、参与各种教研活动和公开课、观摩课，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。教学技能得到持续提高，并获得认可，2013年获得桐柏县优秀教师，2018年获得南阳市优秀教师的教师节表彰、2022年春期、秋期获得十全高中优秀教师。
三、关爱学生，无私忘我。
从教以来卢老师一直承担两个班级的教学工作，工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，卢老师把动之以情、 导之以行、 晓之以理、 持之以恒作为关心学生的座右铭。抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生掉队。
四、学生管理工作
作为一名17年班主任经历的育人工作者，卢老师送走了一届又一届毕业生，也获得了多次校级优秀班主任以及：2015年县优秀班主任、2017年（教体局、县委两次）县优秀班主任、2020年（教体局、县委两次）县优秀班主任、2017年南阳市优秀团干部等荣誉称号。
卢老师表示，作为一名教育工作者，在今后的教育教学工作中，将继续立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献自己的力量，为十全高中更加美好的明天而努力奋斗！他坚信只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
高一化学老师 鲁学斌
作为一名教师，鲁学斌老师喜欢与学生打交道，真心喜欢教书育人的工作，他表示这份工作能给自己带来更大的成就感，能做学生的领路人，可以帮助到更多的同学。从教以来鲁老师不忘初心牢记使命，一直在践行教育初心。
一、以身作则，为人师表
作为十全的班主任，鲁老师要求学生做到的自己会首先不打折扣地完成，早晨早进班争取迎接第一个进班的同学；中午午休时到班里转一转，保证学生能有充足的睡眠；晚自习陪伴着学生，让他们时刻都见到班主任，时刻感受到班主任的关注。鲁老师希望自己的学生能成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好自己的事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而老师自己首先就要成为这样的人。要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作本事，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，十分清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每一天的早操、课间操与同学们一起出操，只要学生在校，每一天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，自身的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种"忠于职守，以身作则"的教育理念，从而让师生成为真正的朋友。
二、一视同仁，严格要求
鲁老师表示，爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，面对各种因素，老师必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。不论成绩只评对错，哪怕是第一名有小毛病也要及时指出，绝不姑息，这样才能让同学们信服，并遵守规则。
三、爱护学生，尊重学生
作为班主任，对于一些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。作为班主任，鲁老师既关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。鲁老师每一天早上都会巡视教室，看看学生有没有有到齐，遇到天冷或天热的时候，早中晚饭间多到餐厅转转，看看孩子们都吃了什么，是否都吃饭了，及时巡查班级，细心观察每位孩子的动态。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。同时鲁老师还很善于做学生的转化工作。不忽略对每一个层次的孩子的培养。
鲁老师认为一个团体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助、共同提高。一个团体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向梦想的彼岸。班主任就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航，为大家设计！鲁老师表示要让每一位孩子都能感到学习的欢乐，班团体的温暖！
