1月22日，记者从市教育局获悉，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办的2025年教师人工智能应用案例征集活动中，我市共有17件作品荣获国家级奖项。

在此次征集活动中，我市荣获国家级奖项的17件作品分别是：市第三十一小学校白云的《从“纸上谈兵”到“眼见为实”——AI 助力小小设计师梦想成真》；市第十五小学校董行的《智“绘”融合：AI赋能下的绘本数学新课堂》；内乡县第四小学校冯远荷的《AI赋能·以文观情——小学六年级“草原”课后练笔实践》；内乡县第十一小学校高爽的《AI沉浸式学习：VR全景交互智构大场面——以“开国大典”为例》；唐河县滨河街道中心小学校李彤的《AI助力立体课堂——“长方体的表面积”》；市第七小学校李雪的《AI赋能小学高年级语文作文批改：提升教学效率和个性化反馈的实践》；市实验学校刘梦君的《央馆AI赋能化学实验：“水的净化”教学应用》；市第二完全学校小学部刘攀的《AI赋能古诗文，沉浸式教学新探索》；市第三十一小学校刘意伟的《AI赋能古诗文教学：以“宿建德江”为例的AI教学应用》；市第二完全学校幼儿园王畑的《智顾茅庐——AI赋能大班数学与本土文化浸润新体验》；西峡县城区第一初级中学校燕姗的《智助编程：蝉镜与豆包AI协同赋能循环语句助学答疑实践》；镇平县石佛寺镇单营小学校杨豆的《数学广角推理》；内乡县马山口镇中心小学校尹精许的《技术赋能——构建可视化的信赖之旅》；邓州市城区第八小学校张华夏的《智慧备课，效率提升——小学英语教学设计中人工智能的应用探索》；市第二十一学校钟瑶的《豆包AI赋能小学英语情景对话教学》；内乡县第四小学校周芳芳的《人工智能驱动下“望洞庭”教学新探索》；淅川县第八小学校柯珂的《当红色诗词遇见数字艺术：魔法四月的奇妙学习之旅》。

据悉，此次征集活动旨在以人工智能助推教师队伍建设，赋能教育变革与创新。案例征集聚焦技术课程实践、文学主题探究及跨学科AI融合等，贴合“助评”“助教”“助学”等应用场景，充分体现人工智能在提升教学效率、深化育人效果方面的应用价值。推荐作品将在国家中小学智慧教育平台上展示。

通讯员 黄莉莉