南阳:文明校园滋养文明风尚


记者 刘露

2023-10-25 来源:文明南阳

近年来,河南省南阳市高度重视未成年人思想道德建设工作,各级文明校园结合实际,开设多元化“文明课堂”,打造特色育人品牌,常态化开展丰富多彩的文明校园创建活动,着力在推进文明培育、文明实践、文明创建上下功夫,不断提高校园文明程度,进一步构筑滋养文明风尚的沃土。

“全国文明校园”

南阳市第十五小学:多元特色课程助“苗”成长

“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”……日前,在南阳市第十五小学校举办的诗词大会上,同学们精神饱满、才思敏捷,你来我往的“比拼”间尽显十五小学子丰厚的古诗词积淀,这是学校“诵优秀经典”特色课程的生动体现,更是文明校园创建的丰硕成果。

“在文明校园的创建工作中,学校精心打造特色品牌,以‘诵优秀经典’‘学中医文化’‘赏家乡月季’为主题,开设多元化特色课程,滋养学生的民族自信心和自豪感,帮助学生扣好人生第一粒扣子。”南阳市第十五小学校负责人表示,学校将经典诵读纳入课程,每周一节国学经典课,在学生的心中播下书香的种子,提高人文素养;充分利用南阳为“医圣故里”“中医药之都”的资源优势,开展系列“中医药文化进校园”活动;开设“爱家乡”月季课程,通过“识月季、赏月季、赞月季”三个阶段,让学生感受月季文化,培养学生的乡土情怀。

故事家长进课堂、诗词大会、成语大会……在“诵优秀经典”特色课程中,学校通过丰富多彩的诵读活动,调动学生阅读的积极性,激发学生对传统文化的热爱,增强同学们的文化底蕴。“学中医文化”特色课程中,学校创办“仲景小中医传承班”,开发“走进宛西”系列研学课程,让中医药文化走进校园、融入课堂,引导同学们学好中医文化,提升健康素养,培养文化自信。“爱家乡”月季课程中,同学们认识月季、种植月季、观察月季、赞颂月季,“沉浸式”参与项目化学习活动,通过“一朵月季花”领略南阳这座文化历史名城的绿色之美、生态之美,进一步增强对家乡的认同感、自豪感和自信心。

“文明创建为学校的持续发展注入了生机和活力。”南阳市第十五小学校负责人介绍,在文明校园创建过程中,学校以德育教育为重点,打造多元化特色课程,丰富孩子们的校园文化生活,促成学生综合能力和素质提升,切实加强未成年人思想道德建设,培育德智体美劳全面发展的时代新人。

“全国文明校园”

南阳市第二十二中学:文化润泽提升教育品质

10月23日,南阳市第二十二中学组织开展“我们的节日·重阳”主题班会,传承中华民族优秀传统文化,以文化人,以文育人,加深学生对重阳节的认识了解,持续推进文明校园创建工作走深走实。

“学校以文化润泽推进内涵发展、特色发展。”市第二十二中学党总支书记告诉记者,学校以文化润泽提升文明品位,以德育品牌夯实文明之基,以教学改革催生文明之果。同时通过“传承红色基因”“四史进课堂”等一系列学生乐于参与的主题教育课程,扎实开展“文明学生”“新时代好少年”等系列评选活动,推动“教师主导,学生自主”课堂课改,打造学校精神文明创建的亮点和风景,筑牢文明高地,在文明校园深化创建中取得丰硕成果。

校史展览馆、图书阅览室、道德讲堂等各具特色,德育长廊、和善文化长廊等匠心独具,成为学校一道亮丽的风景线。在坚持立德树人、五育并举的基础上,该校牢牢抓住校园文化建设的“根”和“魂”,通过和善文化长廊、校史展览馆等高品质文化设施,延伸出德育文化、和善文化、体育文化等校园文化板块,增强校园文化底蕴,丰富校园文化内涵,强化阵地建设,为师生成长提供文化滋养。

据介绍,该校以“立德树人,办好人民满意教育”为目标,以文化教育促进精神文明开花结果,以内涵发展开创文明校园创建新局面,先后涌现出省“新时代好少年”等一大批先进典型,学校获得“全国文明校园”等殊荣。

“全国文明校园”

南阳市第九小学:文明课堂助力文明创建

日前,在南阳市第九小学校图书馆,六八班班主任正带着获得“全国红领巾中队”荣誉的队员们通过主题阅读课程,学习红色历史,铸牢少年初心。

“学校通过品质课程体系,聚焦有温度的教育,培育未来栋梁。”市第九小学校校长告诉记者,学校通过开发促进学生成长需要的丰富课程,着力推进文明校园创建工作。“课前三分钟”等晨会课程全覆盖,让师生感受读书之美;《启航》《成长》等阶段课程,让孩子们在感悟中成长;“阳光爸妈进课堂”等家长课程,让孩子在多彩的职业体验课中,获得全面发展。通过培养一批批向上向善的学子,不断擦亮文明校园品牌,推动文明校园创建工作。

“处处见教育,时时见文明。”市第九小学校校长介绍,校园内依托地域文化复杂的特色活动阵地,每一个文化小景传承深厚的历史文化,无形中浸润着童心。“我们的节日”“新时代文明实践”“童心向党”等一个个内容丰富多彩,学生乐于参与的德育体验活动,借助学校20个校级社团、88个班级社团不断走深走实,让文明的气息充盈校园,使文明在校园内外落地开花。孩子们在“环境熏陶、活动体验、课程拓展”三位一体中,感受着文明校园创建带来的成果,也在潜移默化中践行礼仪公德,树立文明新风,不断推进文明校园创建工作走向新的高度。

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