近年来，淅川县以“一校一品”建设为抓手，通过创新德育与体育融合实践，探索构建“五育并举”育人体系，为培育身心俱健的时代新人打造特色发展路径。淅川台记者王范生 党尧 报道：

近日，淅川县仓房镇小学将滚铁环、打陀螺等承载“70后”“80后”童年记忆的乡土玩具经创新改造进入体育课堂，传统游戏与现代体能训练方法深度融合，构建起“基础课程+社团活动+竞技赛事”三维体系，成为淅川“体育强教”工程的示范样本。仓房镇镇直小学支部书记 校长 周文海：仓房镇小以体育课、体育社团、课间活动为阵地，以传统体育项目和七零后乡土玩具为内容，用体育精神打造团结奋进的教育铁军，培养阳光、健康、聪慧学生，为淅川教育高质量发展贡献力量。

淅川的教育创新打破单一课程叠加模式，以德体融合为切入点，撬动德智体美劳全面发展的育人新生态。体育精神与德育元素在校园深度交融，“以体强身、以德润心”的育人实践正在为县域教育高质量发展注入持久动力。教育体育局党组成员、副局长 武剑：在今后的工作中我们着重做好德育品牌化。以“一校一特色”为目标，结合地域文化，如红色教育、移民精神打造德育实践基地。二是体育常态化。严格落实“义务教育阶段学校每天2小时综合体育锻炼活动”要求，开齐开足体育课程，持续开展每天上下午各30分钟“阳光大课间”活动，确保学生体质健康水平不断提升，减少“小胖墩”“小眼镜”的占比，为今后有品位、高质量、可持续发展的淅川教育做出更大贡献。